Vertrouw leraren!
De staat van het onderwijs - vertrouw leraren
Het rapport van de onderwijsinspectie stelt dat professionalisering helpt bij het beter benutten van de talenten van de leerling. En dat is waar het uiteindelijk om  gaat in het onderwijs.
Ik vertrouw leraren. Leraren zijn experts op hun vakgebied en sterke pedagogen. Dat is een geweldige basis om vanuit te professionaliseren. Iets dat vanzelfsprekend zou moeten zijn, want onderwijs is inherent aan leren, aan in beweging zijn en je ontwikkelen. Daarbij ben ik van mening dat wat voor de leerling geldt, ook voor de leraar opgaat: benut zijn talent, biedt differentiatie aan en daag hem uit! Laat leraren hun eigen drijfveren onderzoeken. Wat motiveert ze, waarop baseren zij hun (onderwijskundige)keuzes? Maak leraren ontwerper van hun eigen onderwijs, zodat ze verantwoordelijkheid nemen en autonoom te werk gaan als expert en eigenaar van hun eigen onderwijsontwerp. Geef docenten de ruimte om hun eigen authenticiteit te onderzoeken en te tonen, laat docenten actief experimenteren met ondernemerschap op basis van hun drijfveren en hun onderwijsontwerp, laat ze er naar handelen en het uitvoeren!
Als leerlingen uitgedaagd en gemotiveerd moeten worden om hun talenten beter te benutten, dan zouden leraren hen daarin voor moeten kunnen gaan en de overheid en besturen zouden hen daarin moeten vertrouwen.
Ilja Klink, directeur de Nederlandse School
15 Apr 2017 06:27

Vertrouw leraren!
De staat van het onderwijs - vertrouw leraren
Het rapport van de onderwijsinspectie stelt dat professionalisering helpt bij het beter benutten van de talenten van de leerling. En dat is waar het uiteindelijk om gaat in het onderwijs.
Ik vertrouw leraren. Leraren zijn experts op hun vakgebied en sterke pedagogen. Dat is een geweldige basis om vanuit te professionaliseren. Iets dat vanzelfsprekend zou moeten zijn, want onderwijs is inherent aan leren, aan in beweging zijn en je ontwikkelen. Daarbij ben ik van mening dat wat voor de leerling geldt, ook voor de leraar opgaat: benut zijn talent, biedt differentiatie aan en daag hem uit! Laat leraren hun eigen drijfveren onderzoeken. Wat motiveert ze, waarop baseren zij hun (onderwijskundige)keuzes? Maak leraren ontwerper van hun eigen onderwijs, zodat ze verantwoordelijkheid nemen en autonoom te werk gaan als expert en eigenaar van hun eigen onderwijsontwerp. Geef docenten de ruimte om hun eigen authenticiteit te onderzoeken en te tonen, laat docenten actief experimenteren met ondernemerschap op basis van hun drijfveren en hun onderwijsontwerp, laat ze er naar handelen en het uitvoeren!
Als leerlingen uitgedaagd en gemotiveerd moeten worden om hun talenten beter te benutten, dan zouden leraren hen daarin voor moeten kunnen gaan en de overheid en besturen zouden hen daarin moeten vertrouwen.
Ilja Klink, directeur de Nederlandse School 



media options
comments
There are no comments yet, be the first one to leave a comment!

leave a comment »
Login
Username

Pin


 

or


Comment:



de Nederlandse School is er voor bevoegde en bevlogen docenten die hun docentschap en het onderwijs verder willen ontwikkelen. Zij hebben ee

web www.denederlandseschool.nl

navigation
Voorbereidingen voor de aankomende studio2daagse in juni zijn alweer in volle gang! #janvaneyckacademie #dns2016 #locatiebezoek Vertrouw leraren!
De staat van het onderwijs - vertrouw leraren
Het rapport van de onderwijsinspectie stelt dat professionalisering helpt bij het beter benutten van de talenten van de leerling. En dat is waar het uiteindelijk om  gaat in het onderwijs.
Ik vertrouw leraren. Leraren zijn experts op hun vakgebied en sterke pedagogen. Dat is een geweldige basis om vanuit te professionaliseren. Iets dat vanzelfsprekend zou moeten zijn, want onderwijs is inherent aan leren, aan in beweging zijn en je ontwikkelen. Daarbij ben ik van mening dat wat voor de leerling geldt, ook voor de leraar opgaat: benut zijn talent, biedt differentiatie aan en daag hem uit! Laat leraren hun eigen drijfveren onderzoeken. Wat motiveert ze, waarop baseren zij hun (onderwijskundige)keuzes? Maak leraren ontwerper van hun eigen onderwijs, zodat ze verantwoordelijkheid nemen en autonoom te werk gaan als expert en eigenaar van hun eigen onderwijsontwerp. Geef docenten de ruimte om hun eigen authenticiteit te onderzoeken en te tonen, laat docenten actief experimenteren met ondernemerschap op basis van hun drijfveren en hun onderwijsontwerp, laat ze er naar handelen en het uitvoeren!
Als leerlingen uitgedaagd en gemotiveerd moeten worden om hun talenten beter te benutten, dan zouden leraren hen daarin voor moeten kunnen gaan en de overheid en besturen zouden hen daarin moeten vertrouwen.
Ilja Klink, directeur de Nederlandse School Investeer in de leraar!

Goede leraren geven het beste onderwijs. 
Naar aanleiding van de deze week door de onderwijsinspectie gepresenteerde document 'De staat van het onderwijs 15/16', stond dit artikel in Trouw.
Professiknalisering is key, en dat is precies waar dNS ook voor staat.
tags
No tags yet

info
shared on
views
3
posted using
direct link
embed